Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych
w Świdnicy

W celu przeciwdziałania COVID-19, specjalista odpowiedzialny za współpracę z daną placówką, indywidualnie ustala  formy wspomagania przedszkola, szkoły, w tym zdalnych możliwości korzystania z oferty Poradni

 Curyl Małgorzata- dyrektor ZPPP, pedagog specjalny

– Zespół Szkół Ekonomicznych im. Wincentego Stysia w Świdnicy

– Zespół Szkół Budowlano-Elektrycznych im. Jana Sobieskiego w Świdnicy

Balwierz Milena- pedagog, doradca zawodowy

– Szkoła Podstawowa Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Świebodzicach

– Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Władysława Broniewskiego w Świebodzicach

– Zespół Szkół Ogólnokształcących w Świebodzicach

Baradzi-Pyt Aldona- pedagog:

– Szkoła Podstawowa Nr 315 w Świdnicy

– Szkoła Podstawowa w Bystrzycy Górnej

– Niepubliczna

Co warto wiedzieć o rekrutacji i egzaminie klas ósmych.

Czas pandemii jest trudny dla nas wszystkich, rekrutacja do szkół ponadpodstawowych również przebiega inaczej niż zawsze.

Co się zmieniło?Przede wszystkim zmieniły się terminy poszczególnych etapów naboru:

• daty egzaminu klas ósmych planowane są na 16-18 czerwca 2020
• terminy składania wniosków do poszczególnych szkół 15 czerwca do 10 lipca 2020
• uzupełnienie wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej od 26 czerwca do 10 lipca 2020
• kandydaci do szkół ponadpodstawowych dwujęzycznych, oddziałów dwujęzycznych, oddziałów przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej oraz szkół i oddziałów sportowych składają wnioski między 15 a 22

Gdyby każdego ośmiolatka  na tej planecie nauczono medytacji wyeliminowalibyśmy przemoc na świecie w ciągu jednego pokolenia”

                                                                                             Dalai Lama

Mindfullness dla dziecka czyli zabawa w spokojny umysł

          To dzieci mogą medytować? Nie tylko mogą, ale dzieci są do tego stworzone! Ponieważ z wiekiem dzieci tracą umiejętność bycia tu i teraz, a do tego są stale rozpraszane przez bodźce z zewnątrz, można śmiało wprowadzać ćwiczenia zwiększające świadomość ciała już z pięcio- sześciolatkami. Te proste ćwiczenia mindfulness dla dzieci pomagają dziecku uspokoić się, odpocząć  i skierować uwagę do wewnątrz i sprawdzą się też w przypadku dzieci, które mają trudności  z

Co to jest stres? Najkrócej możemy powiedzieć, że stres jest reakcją organizmu w odpowiedzi na wydarzenia i sytuacje, które zakłócają jego równowagę, obciążają lub przekraczają jego umiejętności skutecznego radzenia sobie z nimi. Te wydarzenia zakłócające nasze zwykłe funkcjonowanie nazywamy stresorami. Towarzyszą one naszemu codziennemu życiu i od ich siły, czasu oddziaływania oraz naszej postawy wobec niego zależeć będzie, w jakim stopniu stres będzie wpływał negatywnie na nasze życie.

Między stresem, a bezpośrednimi jego skutkami zachodzą dwojakiego rodzaju oceny z naszej strony:

• ocena pierwotna: to spostrzeganie, interpretacja sytuacji, w jakiej się znaleźliśmy, czy jest zagrażająca i w jakim stopniu; jeśli ocena

Szukacie pomysłów na to, jak przetrwać kwarantannę w okrojonym gronie? Nic straconego! Planszówki w tym trudnym czasie zapewnią rozrywkę i edukację.

          Wiele osób jest przekonanych o magicznej roli więzów krwi – wierzą, że więź między rodzicami a dziećmi powstaje dlatego, że są ze sobą spokrewnieni. Rozstrzygające znaczenie dla utworzenia i utrzymywania więzi mają wzajemne relacje, spędzany wspólnie czas, podejmowane razem aktywności i działania (wspólna zabawa, uprawianie sportu, przygotowywanie i spożywanie posiłków itp.). To w trakcie wspólnie wykonywanych czynności w naturalny sposób pojawia się wymiana opinii, komentarze, spieranie się, przekonywanie i ustępowanie sobie, a przede wszystkim wspólne przeżycia i doświadczenia. One

BAJKA UCZY, BAWI, LECZY

            Dziecko w wieku przedszkolnym staje się wrażliwe na sztukę w różnych jej formach. Ciekawość świat i świadomość własnej odrębności wprowadza je w specyficzny i niełatwy krąg problemów społeczno-ludzkich. Poszukuje intensywnie sytuacji i przeżyć umożliwiających mu osiągnięcie poczucia własnej tożsamości w chaosie zmiennych doznań i doświadczeń. Najważniejszy jest w tej dziedzinie wpływ rodziców i innych osób opiekujących się dzieckiem, a następnie dziedzictwa kultury, jeśli jest ono przekazywane we właściwy sposób. Młodszemu dziecku przekazują je najlepiej utwory literackie. Zwłaszcza bajka, która:

• dostarcza dziecku wzorów skrótowego, symbolicznego i syntetycznego ujmowania rozległych obszarów doświadczenia
• ukazuje fantastyczny świat, w którym