Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych
w Świdnicy

Dziś zwracamy uwagę na potrzebę empatii, akceptacji i tolerancji dla osób ze spektrum autyzmu, nie uwzględniając różnic płci. Każdy może przyłączyć się do kampanii! Na różowo i niebiesko okażmy wszystkim jednakowo wsparcie.

Dziś świętujemy z okazji Dnia Osób z Zespołem Downa. Promujmy ich prawa do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym, opieki zdrowotnej i rahabilitacji.

Możecie przyłączyć się do świętowania śledząc profile akcji na  Facebooku, Twitterze, YouToube,

lub 

ZAŁÓŻYĆ TRZY KOLOROWE SKARPETKI (w zespole Downa są 3 chromosomy w 21 parze)

Skarpetki mogą być w paski, w kropki, za kolano lub tuż przy kostce, mogą być z różnych, niepasujących do siebie par.

W czasie ferii zimowych dwie grupy dzieci w wieku 8-11 lat brały udział w zajęciach ogólnorozwojowych prowadzonych przez specjalistów z Zespołu Poradni: psychologa Karolinę Rozenek, pedagogów: Ewelinę Białas-Twardowską, Grażynę Sieńkowską-Pałka, Ewelinę Zakrzewską. Było różnorodnie i wesoło. Zabawy integracyjne pozwoliły poznać się, rozładować energię a także ułatwiły stworzenie radosnej atmosfery. W trakcie zajęć poprzez gry i zabawy dzieci rozwijały swoje umiejętności emocjonalne, związane z regulacją i kontrolą.

Dzieci wykazały się dużą kreatywnością, projektowały stroje, tworzyły prace plastyczno-techniczne, uczestniczyły w zabawach ruchowych, muzycznych, logicznych, poznawały sposoby organizacji czasu wolnego i czynnego wypoczynku po trudach codziennej nauki.

Uczestnicy chętnie wykonywali różnego rodzaju ćwiczenia

W dniu 11.10.2023 w Zespole Poradni w Świdnicy odbyły się spotkania  z przedstawicielami przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu powiatu świdnickiego na temat „Uczeń niepełnosprawny w przedszkolu/szkole – rozwijanie systemu wsparcia i pomocy”. Miały one charakter szkoleniowy i dotyczyły zagadnień z obszaru pomocy psychologiczno-pedagogicznej, prawa oświatowego oraz oferty ZPPP.

W ramach każdego spotkania zostały omówione w szczególności zagadnienia dotyczące  warunków i form wsparcia umożliwiających realizację indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka/ucznia, w tym warunki rozwijania jego potencjalnych możliwości i mocnych stron, wzmacniania aktywności i uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły oraz  indywidualnego wsparcia dziecka lub ucznia ze strony dodatkowo zatrudnionej kadry. Analizowano także dobre

Na zaproszenie Pani Dyrektor Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa w Mokrzeszowie doradcy zawodowi z Poradni 25 maja 2022r. jako widzowie uczestniczyli w Ogólnopolskich Zawodach Młodzieży Szkół Rolniczych w Ujeżdżeniu. Wydarzenie było okazją do wymiany doświadczeń w zakresie kształcenia uczniów w zawodzie technik hodowca koni w resortowych szkołach z całej Polski.

W dniu 28 kwietnia 2022r. odbyła się druga edycja Forum Zawodów Ziemi Świdnickiej, podczas którego ósmoklasiści z terenu miasta Świdnica stojący przed wyborem kierunku dalszego kształcenia mogli zapoznać się z ofertą świdnickich szkół, głównie technicznych i branżowych, porozmawiać z przedstawicielami lokalnych firm oraz skorzystać ze wsparcia doradców zawodowych. Organizatorem targów była Sudecka Izba Przemysłowo-Handlowa w Świdnicy, Urząd Miejski w Świdnicy oraz Starostwo Powiatowe w Świdnicy.

Ponad 600 uczniów z terenu naszego powiatu miało zatem okazję do zapoznania się z ofertą edukacyjną szkół i porozmawiania o planowaniu swojej przyszłości. Wśród kilkunastu wystawców dużym zainteresowaniem cieszyło się stanowisko Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w

§ 1

Zasady ogólne

1. Zasadą, której przestrzeganie jest wymagane od personelu w odniesieniu do wszystkich czynności podejmowanych przez personel w jednostce, jest działanie dla dobra dziecka
   i w jego najlepszym interesie.
2. Personel poradni traktuje dziecko małoletnie z szacunkiem oraz uwzględnia jego godność i potrzeby.
3. Personel działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych instytucji oraz swoich kompetencji.
4. Niedopuszczalne jest podejmowanie jakichkolwiek czynności niedozwolonych, określonych w niniejszej procedurze, w jakiejkolwiek formie.
5. Zasady bezpiecznych relacji personelu z dziećmi obowiązują wszystkich pracowników, pedagogicznych i niepedagogicznych, stażystów, wolontariuszy, praktykantów.

§ 2

1. Osoby wymienione w § 1 ust. 5 zobowiązane są do utrzymywania profesjonalnej relacji
   z